국어, 논술, 토론
동국대학교 경찰행정학과 졸업
대구광역시 남구 대명동 거주
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🏆(Law school) 초 중등 전문 사고력 논술
💎논술은 논리다!💎
🔔초 중등 자녀분의 논술 선생님을 구하고 계시는가요?
🏆저는 현재 서울시립대 로스쿨 학생으로 장기 휴학을 내고 초 중등 논술을 진행하고 있는 선생님입니다. 서울 강남구 대치동 학생들을 비롯한 10명 이상의 학생들과 과외 수업을 진행하며 실력과 신뢰를 쌓아왔습니다.
🏅논술 훈련을 초 중등학교 때 시작해야 하는 이유는 다음과 같습니다.
🚩논술의 사전적 정의는 '어떤 것에 관하여 의견을 논리적으로 서술함' 입니다.
논술 시험에 대칭하여 보면 '어떤 것'은 제시문과 논제에서 제시되고, 학생은 '의견을 논리적으로 서술'하면 되는 것이 논술 시험일 것입니다.
논술 시험을 잘 보려면 제시문과 논제를 독해할 수 있는 능력과 자신의 의견을 논리적으로 제시할 수 있는 논리적 사고력이 필요함을 알 수 있습니다.
🚩그러나 냉혹한 현실은 고등학교 3년간 학생들에게 깊은 사고의 시간을 허락하지 않고 있습니다.
텍스트를 있는 그대로 이해하는 날카로운 독해력, 어부의 그물망과 같은 폭넓으면서도 촘촘한 사고력을 배양할 시간은 현실적으로 초등학교, 중학교 기간뿐입니다.
🚩그래서 저는 또 다른 주입식 교육이 될 고등학교 논술 과외보다는, 아이들의 사고를 근본적으로 바꿀 수 있는 초 중등 논술 수업을 전문적으로 시행하고 있습니다.
🏅논술 과외가 필요한 이유는 다음과 같습니다.
1. 주입식 암기교육이 주를 이루는 대한민국 교육 판에서 통합적으로 사고하고 이를 표현할 기회는 논술 토론 수업뿐이다.
2. 논술 토론 수업을 학원에서 진행할 경우 현실적인 어려움으로 배경 지식 전달 후 글쓰기, 첨삭식 강의만이 가능하다.
3. 작성된 결과물뿐만 아니라 개개인의 사고 과정에서의 논리적 오류를 즉각적인 피드백을 통해 수정하면서 사고의 확장을 유도할 수 있는 것은 과외형식의 수업뿐이다.
🏅학부모님들께서 '아이를 주체적인 사람으로 키워내고 싶다'라는 말씀을 자주 하십니다. 주체적인 사람이 되려면 주체적인 사고가 필요하고, 주체적인 사고는 논리적인 사고력이 배양되어 세상을 비판적으로 바라볼 수 있을 때 가능합니다. 결국, 논술 훈련은 대학 입시라는 관문을 넘어서 한 인간으로서의 성장의 자양분을 배양하는 과정이라 할 수 있습니다.
🏅수업의 주요 목표는 3가지입니다.
🥇1. 글의 구조를 통찰하며 텍스트를 있는 그대로 이해하는 독해력 함양
🥈2. 이해한 텍스트를 비판적으로 바라볼 수 있는 논리적 사고력 증진
🥉3. 틀에 사로잡히지 않고 같은 생각도 여러 방식으로 표현할 수 있는 표현력 향상
🏆수업에 있어 3가지를 약속드립니다.
🥇1. Customized : 과외는 학생 맞춤으로 진행하지 않으면 의미가 없습니다. 기존에 했던 수업내용을 학생만 바꿔 앵무새처럼 반복하는 수업이 아닌 학생의 현재 수준과 반응, 상황에 맞춰 최적화된 수업을 제공할 것을 약속드립니다.
🥈2. Responsible : 어린 학생들인 만큼 아직 공부 방법, 학습에 대한 태도, 공부 환경 등의 부분에서 미진한 경우가 많습니다. 지식만 전달하고 시간이 되면 떠나는 선생님이 아니라, 부모님과 함께 아이를 책임진다는 자세로 올바른 공부 방법, 환경구성법을 알려주어 자기 주도학습이 가능한 아이로 성장시키겠습니다.
🥉3. Interactive : 학생과의 대화뿐만 아니라 부모님과의 대화를 통해 항상 상호작용하여 일방적인 전달이 아닌 함께 만들어가는 시간으로 채워가겠습니다.
🏅항상 마음을 담아 진심으로 가르치겠습니다. 자세한 상담은 채팅을 통해 부탁드립니다. 감사합니다.
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신 ✱✱ 선생님 (남 / 30대 중반)
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