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수학 그룹과외 (최대 5인)

<경험>
고등학생 때 문과 -> 이과 전과  경험
5등급 -> 1등급 향상 경험
고려대학교 화공생명공학과 진학

< 경력>
강사경력 5년
서울 소재 자사고 7등급 -> 1등급 지도 사례 보유
경계성 지능장애 고1 2등급 지도 사례 보유
일반고 4등급->1등급 지도 사례 보유


칭찬과 격려를 통해 학생들의 수학 자존감을 높이고 
수학에 대한 긍적적인 태도를 심어줍니다.
스스로 문제를 풀 수 있다는 자신감을 가지게 된 학생들은 
수학 뿐만 아니라 전 과목의 성적이 함께 올라가는 모습을 보였습니다.


결국 공부는 본인의 미래를 위한 것임을 인지시키고 
수업이 끝난 후에도 스스로 공부하게끔 습관을 잡아줍니다.



<수학>
●하위권 학생●
초등 및 중등 과정에서 이미 진도를 놓쳤을 가능성이 높은 하위권 학생들에게는 기초부터 다시 시작합니다. 개념 위주의 수업으로 학생 스스로 수학에 흥미를 느끼도록 지도하며, 작은 성취를 통해 자신감을 키웁니다.

●중위권●
1. 수학의 필요성을 느끼지 못하는 부류
대학수학, 코딩, 물리 등에서 수학이 기초 언어처럼 활용된다는 점을 강조합니다. 피타고라스 정리부터 미적분, 리만 함수까지 수학의 실질적인 중요성을 설명하며, 학생들이 스스로 학습 동기를 가지도록 돕습니다.

2. 개념이 애매하고 꼼수에 의존하는 부류
어려운 문제를 통해 꼼수로는 1등급 받을 수 없다는 것을 알려줍니다.
문제 해석 능력을 키우고 이를 통해 학생들은 문제를 접근하는 사고력을 기릅니다.

●상위권●
과학고 커리큘럼, 공학 수학 등 최상위권 학생들의 학습 이야기를 통해 승부욕 자극합니다. 수학 문제를 빠르고 정확하게 푸는 연습과 난이도 최상 문제 접근법 위주로 수업합니다.

            

교습 정보

[인천] 서구

선생님 정보

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