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.고려대.수학

✨️ 초등학교 중학교 및 고1

수학: 내신 대비 위주의 수업과 고등학교 2,3학년에 배우게 될 내용들에 있어서 필요한 내용들을 확실히 이해하고 수행할 수 있도록 도움을 드리겠습니다. 가장 중요한 고2,고3 수업에서 중등개념이 어떻게 이용되는 지 고1 개념까지만 한 학생들은 절대 알지 못합니다. 또한 교과서나 개념서 등의 교재에 있는 내용 중 어떤게 중요한지에 대한 선별능력이 부족할 수 있습니다. 하지만 저와 수업을 하게된다면 미래를 대비하고 효율적으로 수업을 진행할 수 있게 될 것입니다.
궁극적으로는 고등학교 수학을 정복하기 위해서는 이 단계에서 제대로 된 공부가 필요합니다!

✨️초등학교 및 중학교 교재:학생 수준 및 협의 후 결정
✨️고1:개념 센 라이트->센,rpm->일품수학,일등급 수학
학교 특성에 맞추어 조정가능!

✨️고2,고3,n수

이 시기는 본격적으로 수능에 츨제되는 심도 깊은 내용을 배우기 시작하는 단계입니다.
수1,수2,미적분,기하,확통
이 과목들을 공부하려면 앞선 중학교 및 고1의 내용을 숙지하고 계셔야 합니다. 수업을 진행하면서 제가 판단하기에 이 부분의 복습이 필요하다고 생각이 되면 복습을 진행하도록 하겠습니다. 이것은 어디까지나 고2,3 내용을 확실히 해결하기 위함이기 때문에 부분적으로 복습할 예정입니다. 이 과정은 학생에 따라서 짧게 걸릴수도, 계속 병행할 수도 있습니다.
수학은 연결이 중요하기 때문에 계속해서 개념을 연결해가며 학습해야합니다. 이후엔 역시 개념을 문제에 적용해나가는 훈련이 필요합니다. 지속적으로 개념끼리 연결하는 연습과 개념을 문제에 연결하는 연습을 한다면, 웬만한 문제는 보자마자 길이보이고, 어려운 문제에도 도전할 수 있는 힘이 생깁니다. 이렇게 공부하시면 내신과 수능 모두 잡을 수 있습니다!

커리큘럼은 
✨️센,rpm(자이스토리,일품수학,일등급 수학, 학교특성에 맞춘 내신용 문제)->[너 기출->사설인강 고난도 문제집->사설 모의고사] [고3]✨️
로 큰틀을 잡고 진행하겠습니다.
이러한 과정을 거치면 내신 및 수능 개념 부터 고난도, 피드백까지 모두 거칠 수 있기 때문에 이러한 틀을 잡고 진행하고 있습니다!

수학을 잘하는 방법에는 여러가지가 존재할 수 있지만 사실 어느정도 정해져 있습니다. 저는 학생들이 수학을 '제대로' 공부할 수 있는 힘을 길러드리고 싶습니다.

그 외 중학교 과학 및 고1 통합과학
물1,[화1,지1] 내신 및 [수능] 지도 가능합니다!

✨️질문을 통한 소통!
과외라는 수업방식의 장점은 소통이라고 생각합니다. 제가 일방적으로 설명만 하는 수업이라면 학생의 이해도를 점검하기 힘들 수 있습니다. 하지만 저의 질문과 학생의 답변의 상호작용으로 이해도를 확인하고 지속적으로 수업의 효율을 높여나갈 수 있습니다.

✨️학생이 이해할 때까지 확실하게!
학생이 이해를 못할 수 있습니다. 그것은 학생의 잘못이 아니고 그걸 묵인하고 넘어간다면 그것은 선생님의 잘못입니다. 이렇게 넘어가는 것들이 생기면서 수학에 대한 흥미와 실력이 떨어집니다. 학생이 수업내용을 확실히 이해하도록 설명하고 그래도 힘든 내용은 갖가지 방법을 통하여 이해시키도록 노력하겠습니다.

✨️질문♡
과외의 장점은 질문과 소통입니다. 학생이 궁금한 내용을  카톡이나 메일로 보내주신다면 최대한 빠르게 답변 해 드리도록 하겠습니다. 본인이 생각하기에 기초적인 내용이라고 할 지라도 부담없이 질문 해 주시면 좋겠습니다!

✨️ 분위기 좋게 but -과제엄수-
과외 수업은 대부분 2시간 정도의 시간동안에 학생과 가까운 거리로 진행합니다. 학생분이 저와의 수업을 불편하게 느낀다면 과외시간이 부담스러울 수 있습니다.
최대한 친근하고 편안하게 공부에 집중할 수 있는 분위기를 만들어 나가겠습니다. 하지만 제가 드리는 과제는 성실히 수행해주셔야 합니다. 학년이 올라갈 수록 스스로 하시겠지만 초, 중학교 학생들은 이런 부분이 부족할 수 있기때문에 과제에 대하여 엄격히 관리하겠습니다.

✨️학생의 성향에 맞게!
학생에 따라서 어떤 스타일의 수업이 잘 맞는 지는 전부 다릅니다. 어떤 친구는 편하게 수업하는 것이 잘 맞을 수 있고 어떤 친구는 빡빡하게 공부할 때 효율이 오르는 경우도 있습니다. 또 어떤학생은 토론하듯이 질문에 대한 해답을 찾는 과정에서 무언가 얻어갈 수 있습니다. 학생에게 적합한 수업방식을 추구합니다!


            

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