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수능 국어

국어 공통 국어 (독서, 문학)


고등학교 2학년까지 모의고사 문제를 시간내에 풀지도 못한 제가 방학 2달만에 3월 모의고사 1등급, 그 후 6월, 9월, 수능 전부 백분위 100에 도달하게 되었던 저의 공부 방법과 마인드를 6주의 커리큘럼으로 체화 시켜드리겠습니다. 현재의 등급이 어떻든 목표가 1등급을 넘어선 100점인 학생만을 찾습니다.
저는 현재까지 고등학교 3학년 3명, 재수생 1명의 수능 과외와 고등학교 3학년 언어와 매체 내신, 그리고 학원 조교 및 수업 보조를 진행했으며 1등급부터 5등급 아래까지 다양한 등급대의 수많은 학생을 만나보았습니다.
이러한 경험을 바탕으로 기본 커리큘럼을 통한 ‘국어 공부’만이 아닌 학생 개개인의 문제 풀이 습관을 직접 검토하여 ‘시험을 잘보는 법’을 주입하는 개인 맞춤 클리닉을 함께 진행합니다.

수능을 준비하는 고3, 재수생만을 위하는 대면 강의입니다. 숙제와 수업 모두 시중 교재와 자체 자료를 병행하며 기본기와 학습 습관, 그리고 숙제와 수업 진도의 연동을 위해 일단위의 숙제 배정과 시간표가 제공됩니다. 독서 강의 1시간 30분, 문학 강의 1시간 30분을 기본으로 합니다. 자세한 수업 내용과 주차별 진도표는 다음과 같습니다.
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◆ 독서 ◆
독서는 스킬보다 '읽는 법' 자체를 다시 세우는 것에서 출발합니다. 고2까지 시간 안에 문제를 풀지도 못했던 제가 깨달은 것은, 대부분의 학생이 글을 '눈으로 보기'만 하고 '머리로 이해'하지는 못한 채 속도만 내다가 시간에 쫓긴다는 점이었습니다. 그래서 본 강의는 글을 보는 것과 이해하는 것의 차이를 인식하는 것에서 시작해, 잘 푸는 학생들이 말하는 막연한 '감'의 정체를 분해하여 누구나 따라 할 수 있는 절차로 바꾸는 것을 목표로 합니다. 크게
1.   글을 정확히 이해하는 독해의 기본기 
2.   정보를 연결하고 지문 전체를 하나의 구조로 그리는 법 (정독 – 연결 – 표상)
3.   상황에 맞는 독해 도구를 골라 쓰는 법 (적재적소 - 제재별·문제 유형별 접근)
4.   시험장에서 그대로 실행할 실전 행동강령 (시간 배분 / 풀이 순서 / 표시 원칙)
순으로, 매주 단계를 쌓아 올리며 경제/법/철학/과학/기술 등 제재별로 나누어 알고리즘화 시키며 수업합니다.
❗독서 클리닉 : 대부분의 강의는 '지문을 어떻게 읽는지'까지만 알려주고 끝납니다. 하지만 정작 학생이 틀리는 지점은 사람마다 다릅니다. 누군가는 시간이 부족해서, 누군가는 글이 이해가 안 돼서, 누군가는 이해는 했는데 선지에서 무너집니다. 저희 클리닉은 매주 학생이 푼 지문의 풀이 과정 자체를 복기합니다. 어디서 시간을 흘렸는지, 어느 문장에서 이해가 끊겼는지, 오답을 고를 때 머릿속에서 무슨 판단을 했는지를 직접 적게 하고 함께 분석합니다. 이렇게 '내가 왜 틀리는지'를 데이터로 쌓아 그 학생만의 약점 지도를 만들고, 강의가 끝날 때쯤에는 똑같은 함정에 더 이상 걸리지 않도록 만드는 것이 목표입니다.
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◆ 문학 ◆

갈래별 읽기 방식부터 문제 출제 특징, 그리고 가장 중요한 문학에서의 자의적 해석 배제를 최종 목표로 합니다. 수능 문학은 어디까지나 “누가 읽어도 같은 답을” 고르게 출제되었습니다. 그럼에도 많은 학생들은 자신의 해석을 풀이에 첨가해 답을 그르치곤 합니다. 독해와 해석, 그 아슬아슬한 줄타기의 선을 정해주는 작업을 6주동안 진행할 것입니다.

❗문학 클리닉 : 문학은 '왜 틀렸는지 본인도 모르는' 과목입니다. 애초에 어느 포인트를 보고 옳고 그린지를 판단해야 하는지 그 기준 자체를 모르기 때문에 감에 의존해서 푸는 경우가 대부분이고요. 저희 클리닉은 학생이 틀린 문제에서 **'어떤 사고 과정을 거쳐 그 오답을 골랐는지'**를 끝까지 추적합니다. 선지를 분석하는 방법을 배워 감을 '근거'로 바꾸고, 본인만의 자의적 해석을 '지문에 적힌 사실'로 교정하면 정답률이 기하 급수적으로 올라갑니다.

6주 진도 스케줄은 다음과 같습니다.
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1주차
독서 : 글을 보는 것과 글을 이해하는 것
문학 : 현대시 / 결국 문제를 풀어야 한다

2주차
독서 : 그들이 말하는 “감”이라는 것 
문학 : 수필 / 현대소설(1)

3주차
독서 : 정독 – 연결 그 다음은 표상
문학 : 현대소설(2) / 현대문학 총망라


4주차
독서 : 적재적소(適材適所) – 알맞은 자리에 알맞은 도구를 쓰기
문학 : 수능의 고전이란? / 고전 시가  


5주차
독서 : 실전을 위한 행동강령
문학 : 고전 소설 / 고전 총망라



6주차
독서&문학 총망라 / 입시를 마주하며 가져야 할 마음가짐


            

교습 정보

[서울] 종로구, 중구, 용산구, 서대문구, 마포구, 강서구, 양천구, 서초구, 동작구

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